Los estudios con más ecuaciones fueron incluidos como referencia de otros trabajos con una frecuencia 50% menor que los que tenían pocos datos matemáticos, indicó la investigación publicada en las Actas de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos (PNAS), una revista científica arbitrada.
"Si las nuevas teorías se presentan de una manera que resulta poco atractiva para otros científicos, entonces nadie lleva a cabo los experimentos cruciales necesarios para ponerlas a prueba. Esto supone una barrera para el progreso científico", dijo Tim Fawcett, autor principal del estudio. "Casi todas las áreas científicas se basan en el estrecho vínculo que existe entre la teoría matemática y el trabajo experimental", agregó.
El coautor del estudio, Andrew Higginson, sugirió que una redacción amena podría ayudar a los expertos a transmitir su mensaje."Los científicos tienen que pensar más cómo presentan los detalles matemáticos de su trabajo", dijo. "La solución ideal no es ocultar las matemáticas, sino añadir más textos explicativos para llevar al lector cuidadosamente a través de los supuestos y las implicaciones de la teoría".
Publicado por InfoBAE (Argentina)
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